1202-鋼琴教師
家庭主婦日，煮了一鍋汽鍋雞，還炒了幾道小菜，又整理滿坑滿谷的光碟片，很居家與平靜的一天。直到我下午看了一部影片＂鋼琴教師＂（The Piano Teacher，法語片，女主角伊莎貝.雨蓓）。
這部片子很久前聽朋友介紹過，但不曾看，直到十月榮格講座講母女關係的原型時，老師說可以看這部片子，但也有事先說，最好有人陪不然看完心情會很悶，很難受。
我還是一個人看了。
我以為會哭，以為會痛苦，但是沒有。只感覺到空洞，被挖空了什麼，什麼都不再有。
我走進廚房開始煮飯，空空的，切菜，依然空，什麼也沒想，什麼也不能想，一直到右手被熱湯鍋盪傷，那個空才被痛和燒灼感填補起來。
是了！就是要這樣的痛覺，才能，才足以喚醒被綑束埋葬的情慾與靈魂。我望著手上的水泡，還來不及決定要沖水還是冰敷，卻這麼想了。
她渴望愛，一旦站在愛的面前，竟不知所措，除非死亡（她死或她母親死）發生否則永世不得逃脫，這種絕望，以及在愛之前顯露出的極端受虐又尋求征服和掌控的性慾，令自己感到卑微與不堪。卑微與主宰之間的矛盾和掙扎，無法解套只得以自殘來渲洩了。
我不禁問：妳遭遇了什麼？為什麼走不開，逃不掉？
也許因為自己和母親的情結已鬆解，我不再感到哀傷，而是為她心疼。但我仍然落淚了。
出於嫉妒而作為的惡行令我不敢逼視，但也不忍責怪。當安娜的母親向女主角訴說為了培植安娜，他們夫婦倆犠牲了所有時，她的聲音忽然激動的為安娜辯駁：＂犠牲一切的是她！＂。
辯駁與施暴都針對安娜，這相違的言行，出自她內心的最底層，為自己叫喊著－－犠牲一切的是我吶！
也許她痛恨著自己的成就與位置，她寧可什麼都不擁有，但能有個，自由的靈魂。
關於－－鋼琴教師＜The Piano Teacher＞
附帶一提：
片中大量使用了舒伯特和巴哈的音樂，很棒！女主角的壓抑單調充滿著前半段的影片，若不是音樂如此動人，恐怕也耐不下去了。
這部片子很久前聽朋友介紹過，但不曾看，直到十月榮格講座講母女關係的原型時，老師說可以看這部片子，但也有事先說，最好有人陪不然看完心情會很悶，很難受。
我還是一個人看了。
我以為會哭，以為會痛苦，但是沒有。只感覺到空洞，被挖空了什麼，什麼都不再有。
我走進廚房開始煮飯，空空的，切菜，依然空，什麼也沒想，什麼也不能想，一直到右手被熱湯鍋盪傷，那個空才被痛和燒灼感填補起來。
是了！就是要這樣的痛覺，才能，才足以喚醒被綑束埋葬的情慾與靈魂。我望著手上的水泡，還來不及決定要沖水還是冰敷，卻這麼想了。
她渴望愛，一旦站在愛的面前，竟不知所措，除非死亡（她死或她母親死）發生否則永世不得逃脫，這種絕望，以及在愛之前顯露出的極端受虐又尋求征服和掌控的性慾，令自己感到卑微與不堪。卑微與主宰之間的矛盾和掙扎，無法解套只得以自殘來渲洩了。
我不禁問：妳遭遇了什麼？為什麼走不開，逃不掉？
也許因為自己和母親的情結已鬆解，我不再感到哀傷，而是為她心疼。但我仍然落淚了。
出於嫉妒而作為的惡行令我不敢逼視，但也不忍責怪。當安娜的母親向女主角訴說為了培植安娜，他們夫婦倆犠牲了所有時，她的聲音忽然激動的為安娜辯駁：＂犠牲一切的是她！＂。
辯駁與施暴都針對安娜，這相違的言行，出自她內心的最底層，為自己叫喊著－－犠牲一切的是我吶！
也許她痛恨著自己的成就與位置，她寧可什麼都不擁有，但能有個，自由的靈魂。
關於－－鋼琴教師＜The Piano Teacher＞
附帶一提：
片中大量使用了舒伯特和巴哈的音樂，很棒！女主角的壓抑單調充滿著前半段的影片，若不是音樂如此動人，恐怕也耐不下去了。
